基于学分银行的职业教育立交桥架构模式研究
汤书波; 孙雄飞
2014-06-20
发表期刊广东广播电视大学学报
ISSN1008-9764
卷号23期号:03页码:13-17
摘要职业教育在教育体系间门户之见和体系内发展不协调的环境里,筑起了普职教育互认的藩篱,同时也带来了职业教育自身发展通道的拥塞。职业教育体系纵向衔接机制不畅、横向沟通保障不力,致使受教育者难以享受便捷、畅通的职业教育服务。只有借助学分银行系统强大的学习成果认证和转化功能,构建纵向衔接、横向沟通、纵横交错的立交桥,职业教育才能摆脱现实发展的困境,实现职业教育的协调发展,全面增强职业教育的吸引力。
关键词职业教育 立交桥 学分银行 学分认证 学分转化
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语种中文
资助项目云南省教育科学“十二五”规划2012年度课题“基于学分银行的中高职教育衔接模式研究”(Q12011)研究成果;云南省哲学社会科学教育科学规划2013年度课题“云南省中高等职业学校专业结构调整研究”(ZJQ1307)研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142660
专题国家开放大学云南分部
作者单位云南开放大学
第一作者单位国家开放大学云南分部
第一作者的第一单位国家开放大学云南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
汤书波,孙雄飞. 基于学分银行的职业教育立交桥架构模式研究[J]. 广东广播电视大学学报,2014,23(03):13-17.
APA 汤书波,&孙雄飞.(2014).基于学分银行的职业教育立交桥架构模式研究.广东广播电视大学学报,23(03),13-17.
MLA 汤书波,et al."基于学分银行的职业教育立交桥架构模式研究".广东广播电视大学学报 23.03(2014):13-17.
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