| 建构主义理论在高职学校统计学原理教学中的应用 | |
| 田浩 | |
| 2014-06-20 | |
| 发表期刊 | 统计与管理
 |
| ISSN | 1674-537X |
| 卷号 | No.203期号:06页码:7-8 |
| 摘要 | 建构主义理论属认知学习理论范畴,是为改进教学而提出的一种学习理论。如何把建构主义教学观念引入到教学实践中,对解决当前高职教育存在的理论和实践问题具有重要意义。本文结合高职教育特点,就如何在高职经济类专业统计学原理课程教学中运用建构主义理论进行教学设计、组织和实施提出对策和建议。 |
| 关键词 | 建构主义 高职教育 统计学原理 应用 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142661 |
| 专题 | 国家开放大学云南分部 |
| 作者单位 | 云南开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学云南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学云南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 田浩. 建构主义理论在高职学校统计学原理教学中的应用[J]. 统计与管理,2014,No.203(06):7-8. |
| APA | 田浩.(2014).建构主义理论在高职学校统计学原理教学中的应用.统计与管理,No.203(06),7-8. |
| MLA | 田浩."建构主义理论在高职学校统计学原理教学中的应用".统计与管理 No.203.06(2014):7-8. |
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