基于开放教育的边疆地区民族文化多元化传承模式设计
汤书波1; 陈梅艳1; 周紫艳1; 李志平2
2013-06-20
发表期刊广东广播电视大学学报
ISSN1008-9764
卷号22期号:03页码:1-4
摘要边疆地区民族文化传承在文化中心主义时代和以学校作为文化传承主渠道的环境里,面临边缘化、商业化和传承方式乏力的困境。开放教育充分利用先进的媒体技术和系统传播优势,开发适合民族学习者学习的民族文化资源,并把民族文化学习延伸到传统学校教育较少到达的边疆民族地区,以丰富的传播手段让民族文化传承回归教育、回归生活,为边疆民族地区各年龄阶段的学习者提供持续的和多元化的民族文化教育。
关键词开放教育 民族文化 文化传承 传承模式
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语种中文
资助项目云南省教育科学“十二五”规划2012年度“基于学分银行的中高职教育衔接模式研究”(Q12011)科研成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142697
专题国家开放大学云南分部
作者单位1.云南开放大学;
2.云南师范大学
第一作者单位国家开放大学云南分部
第一作者的第一单位国家开放大学云南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
汤书波,陈梅艳,周紫艳,等. 基于开放教育的边疆地区民族文化多元化传承模式设计[J]. 广东广播电视大学学报,2013,22(03):1-4.
APA 汤书波,陈梅艳,周紫艳,&李志平.(2013).基于开放教育的边疆地区民族文化多元化传承模式设计.广东广播电视大学学报,22(03),1-4.
MLA 汤书波,et al."基于开放教育的边疆地区民族文化多元化传承模式设计".广东广播电视大学学报 22.03(2013):1-4.
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