杜威教育思想对于陈鹤琴“中国化”幼教改造的影响

	杜威教育思想对于陈鹤琴“中国化”幼教改造的影响
	柯小卫 1; 彭海蕾 2
	2019-06-15
发表期刊	陕西学前师范学院学报
ISSN	2095-770X
卷号	35 期号:06 页码:84-89
摘要	1919年"五四"运动前后,国内掀起"杜威热",为中国新教育运动注入活力,使以陶行知、陈鹤琴、张宗麟及其学说、实践为标志的"中国化"幼教改革获得了现代教育理论的支撑,建立了包括儿童观、学制、课程理论、学校功能、教育原则及实验方法等方面基础,并与世界现代教育潮流融汇,由此成为中国现代儿童教育发展历程起点。
关键词	杜威教育思想陈鹤琴 “中国化”幼教改造
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语种	中文
资助项目	北京市社会科学基金一般项目(17JYB011)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142871
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	1.北京陈鹤琴教育思想研究会; 2.北京开放大学首都终身教育研究基地
推荐引用方式 GB/T 7714	柯小卫,彭海蕾. 杜威教育思想对于陈鹤琴“中国化”幼教改造的影响[J]. 陕西学前师范学院学报,2019,35(06):84-89.
APA	柯小卫,&彭海蕾.(2019).杜威教育思想对于陈鹤琴“中国化”幼教改造的影响.陕西学前师范学院学报,35(06),84-89.
MLA	柯小卫,et al."杜威教育思想对于陈鹤琴“中国化”幼教改造的影响".陕西学前师范学院学报 35.06(2019):84-89.