韩国学分银行标准教育课程与学习成果认证规则研究——以工商管理专业为例

	韩国学分银行标准教育课程与学习成果认证规则研究——以工商管理专业为例
	黄胜天; 国兆亮; 宋晓梅; 赵洋; 李欣茹
	2020-08-20
发表期刊	广东开放大学学报
ISSN	2095-932X
卷号	29 期号:04 页码:1-8
摘要	韩国是世界第一个以立法形式推进学分银行制度的国家,也是最早建成学分银行的亚洲国家。经过将近20年的探索和实践,韩国形成了一套适合本国教育现状和社会环境的学习成果认证体系。韩国学分银行制度中最具代表性的特征是由国家层面建立的标准教育课程、六大学分源以及它们之间的学习成果认证和转换规则。标准教育课程为不同领域获得的学习成果提供了学分转换的参照物;六类学分源及其认证转换规则涵盖了学习者可能遇到的学习成果来源和类型,为学分的转换提供了可操作的路径,解决了学分银行建设过程中的核心问题和难点,为世界范围内的学分银行建设提供了一个可参考的范例。
关键词	韩国学分银行标准教育课程学习成果认证规则
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语种	中文
资助项目	2018年北京市职业教育教学改革项目“北京市开放教育创新发展模式研究”(2018-203);北京市教育科学规划2015年青年专项课题“国际视域下我国开放大学教育质量标准研究”(CEA15188);国家开放大学2016年度重点课题“开放大学学习评价体系研究”(G16A0102Z)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142895
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	北京开放大学
第一作者单位	国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位	国家开放大学北京分部
推荐引用方式 GB/T 7714	黄胜天,国兆亮,宋晓梅,等. 韩国学分银行标准教育课程与学习成果认证规则研究——以工商管理专业为例[J]. 广东开放大学学报,2020,29(04):1-8.
APA	黄胜天,国兆亮,宋晓梅,赵洋,&李欣茹.(2020).韩国学分银行标准教育课程与学习成果认证规则研究——以工商管理专业为例.广东开放大学学报,29(04),1-8.
MLA	黄胜天,et al."韩国学分银行标准教育课程与学习成果认证规则研究——以工商管理专业为例".广东开放大学学报 29.04(2020):1-8.