数据驱动有情感的教学变革——《2020基础教育创新驱动力报告:挑战和趋势》概览

doi:10.13492/j.cnki.cmee.2020.10.001

	数据驱动有情感的教学变革——《2020基础教育创新驱动力报告:挑战和趋势》概览
	白晓晶 1; 张春华 1; 季瑞芳 1; 吴莎莎 2
	2020-05-25
发表期刊	中国现代教育装备
ISSN	1672-1438
卷号	No.338 期号:10 页码:1-6
摘要	聚焦推动基础教育创新所需关注的五大挑战和五大趋势。五大挑战包括扩大和保持创新、数据隐私、教与学的变革、教学法与技术差距、数字公平;五大趋势包括学习者作为创造者、数据驱动实践、个性化学习、社会情感学习、培养未来领导力。一方面,针对基础教育如何保护数据隐私并让数据发挥积极影响,介绍了保护数据隐私所面临的挑战、应达成的目标,并在意识和能力、政策和实践等方面提出了建议。另一方面,在日益增强的技术环境中关注社会情感学习。学校要关注发展社会情感学习的一些需求,包括支持和沟通、资源和实施、学业整合等。
关键词	基础教育数据隐私社会情感学习创新驱动力
DOI	10.13492/j.cnki.cmee.2020.10.001
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142949
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	1.北京开放大学; 2.北京开放大学地平线报告团队
第一作者单位	国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位	国家开放大学北京分部
推荐引用方式 GB/T 7714	白晓晶,张春华,季瑞芳,等. 数据驱动有情感的教学变革——《2020基础教育创新驱动力报告:挑战和趋势》概览[J]. 中国现代教育装备,2020,No.338(10):1-6.
APA	白晓晶,张春华,季瑞芳,&吴莎莎.(2020).数据驱动有情感的教学变革——《2020基础教育创新驱动力报告:挑战和趋势》概览.中国现代教育装备,No.338(10),1-6.
MLA	白晓晶,et al."数据驱动有情感的教学变革——《2020基础教育创新驱动力报告:挑战和趋势》概览".中国现代教育装备 No.338.10(2020):1-6.