| 反思与创新:开放大学学习评价体系探析 | |
| 国兆亮1; 于舒洋2 | |
| 2019-01-25 | |
| 发表期刊 | 科技创业月刊
 |
| ISSN | 1672-2272 |
| 卷号 | 32期号:01页码:22-24 |
| 摘要 | 学习评价是高校人才培养过程的重要环节,是检验教学质量的重要手段。对于开放大学来说,科学合理的学习评价体系不仅能够引导学生完成预期的学习目标,更是树立开放大学质量品牌的重要途径。梳理分析了目前我国开放大学学习评价的现状和问题,创新性构建了开放大学三阶段四维度学习评价体系,希望对开放大学提高教学质量提供有益的参考。 |
| 关键词 | 开放大学 学习评价 多元评价体系 |
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| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 国家开放大学重点课题“开放大学学习评价体系研究”(G16A0102Z);北京市教育科学规划青年专项课题“国际视域下我国开放大学教育质量标准研究”(CEA15188) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143007 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 作者单位 | 1.北京开放大学教务处; 2.北京开放大学社会教育学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 国兆亮,于舒洋. 反思与创新:开放大学学习评价体系探析[J]. 科技创业月刊,2019,32(01):22-24. |
| APA | 国兆亮,&于舒洋.(2019).反思与创新:开放大学学习评价体系探析.科技创业月刊,32(01),22-24. |
| MLA | 国兆亮,et al."反思与创新:开放大学学习评价体系探析".科技创业月刊 32.01(2019):22-24. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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