浅谈课程导师教学质量评价体系的改进——以江苏开放大学建筑材料课程为例
王洪亮
2019-05-17
发表期刊才智
ISSN1673-0208
期号15页码:146
摘要江苏开放大学在课程教学方面采取"课程导师制",课程导师在学习辅导、学习过程监管、作业批改反馈、成绩考核等方面起着重要作用。如何科学评价其教学质量,以促进教师改善教学方法,提升教学能力和效果,是值得深入思考的问题。
关键词开放教育 课程导师 教学质量评价
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143200
专题国家开放大学湖南分部
国家开放大学江苏分部
作者单位常州开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王洪亮. 浅谈课程导师教学质量评价体系的改进——以江苏开放大学建筑材料课程为例[J]. 才智,2019(15):146.
APA 王洪亮.(2019).浅谈课程导师教学质量评价体系的改进——以江苏开放大学建筑材料课程为例.才智(15),146.
MLA 王洪亮."浅谈课程导师教学质量评价体系的改进——以江苏开放大学建筑材料课程为例".才智 .15(2019):146.
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