移动应用Quizlet对英语词汇习得效果影响的实证研究

	移动应用Quizlet对英语词汇习得效果影响的实证研究
	李秋东 1; 郑飞 1; 赵海湖 2
	2020-02-10
发表期刊	中国教育信息化
ISSN	1673-8454
卷号	No.463 期号:04 页码:93-96
摘要	移动互联网技术卷起了一股开发外语在线教育App的浪潮,尤其是词汇学习软件。文章通过引介移动应用软件Quizlet,对商务英语专业大二学生开展移动技术辅助词汇教学的实验研究,以探讨Quizlet对英语词汇习得的有效性。结果发现:基于Quizlet的词汇移动教学方式对学习者的词汇习得具有积极的促进作用,特别是在记忆词汇的中文意思方面具有较长期的保持效果;学习者对移动教学辅助词汇习得给予了正面的评价。最后提出建议,以进一步改善Quizlet在英语词汇移动教学的应用效果。
关键词	移动教学 Quizlet 大学英语词汇习得实验研究
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语种	中文
资助项目	2017年广东开放大学教育教学研究与改革重点立项课题“移动应用Quizlet在远程开放教育英语词汇教学的实证研究”(编号：JG201703);2019年广州市哲学社科规划一般课题“基于功能语言学广州古村古镇外宣资料的翻译实践”(编号：2019GZYB77)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143314
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	1.佛山开放大学外语系; 2.广东机电职业技术学院外语商务学院
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李秋东,郑飞,赵海湖. 移动应用Quizlet对英语词汇习得效果影响的实证研究[J]. 中国教育信息化,2020,No.463(04):93-96.
APA	李秋东,郑飞,&赵海湖.(2020).移动应用Quizlet对英语词汇习得效果影响的实证研究.中国教育信息化,No.463(04),93-96.
MLA	李秋东,et al."移动应用Quizlet对英语词汇习得效果影响的实证研究".中国教育信息化 No.463.04(2020):93-96.