开放大学教师信息技术应用现状调查及对策研究
丰壮丽
2020-06-20
发表期刊广东开放大学学报
ISSN2095-932X
卷号29期号:03页码:8-12
摘要开放大学远程教育的属性要求开放大学教师需进行信息化教学。研究通过问卷调查,从技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度对开放大学教师在教育教学和专业发展中应用信息化技术的现状进行总结分析,提出相应的对策建议。
关键词开放大学 信息技术应用 信息化教学 信息化素养
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语种中文
资助项目广东高校重点平台和科研项目“开大教学模式与资源在高职的改革与应用研究”(2016WQNCX223);广东开放大学创新强校工程项目“教育信息化2.0背景下网络直播课堂在开放大学体系的应用与实践”(2019KDCQ03-07);广东开放大学教育教学研究与改革项目“基于Moodle平台的PBL教学设计与实践研究”(JG201707);广东开放大学2018科研课题“‘互联网+’环境下会计人员的能力重构与转型研究”(1807)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143341
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
丰壮丽. 开放大学教师信息技术应用现状调查及对策研究[J]. 广东开放大学学报,2020,29(03):8-12.
APA 丰壮丽.(2020).开放大学教师信息技术应用现状调查及对策研究.广东开放大学学报,29(03),8-12.
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