职业院校海外办学的发展类型、表征与推进策略
肖俊
2019-07-20
发表期刊职业技术教育
ISSN1008-3219
卷号40期号:21页码:57-61
摘要我国职业院校海外办学目的地主要集中在东南亚、非洲等国家和地区,以国内发达省份的高职院校进行海外办学为主,开设的专业都紧贴当地产业发展需求。我国职业院校海外办学的逻辑起点为传播汉语言文化,或为中资企业培养当地人才或是本身国际化的必然要求。国内职业院校海外办学发展类型主要有天津"鲁班工坊"、江苏"校企协同"和浙江"援外培训",三种类型发展路径不同,且各具不同特征。推进我国职业院校海外办学高质量发展,需要以参加各类认证开展质量保障,以长远规划推动持续发展。
关键词高职院校 海外办学 发展逻辑 类型 “一带一路”
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2017年广东省普通高校特色创新类项目(人文社科)“中高本衔接框架下的电子商务专业人才培养模式探索与实践”(2017GXJK260),主持人:肖俊
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143539
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学经济管理与标准化学院
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
肖俊. 职业院校海外办学的发展类型、表征与推进策略[J]. 职业技术教育,2019,40(21):57-61.
APA 肖俊.(2019).职业院校海外办学的发展类型、表征与推进策略.职业技术教育,40(21),57-61.
MLA 肖俊."职业院校海外办学的发展类型、表征与推进策略".职业技术教育 40.21(2019):57-61.
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