基于MOOCs环境中的成人自我导向学习研究
周洁1; 徐文龙2
2020-07-07
发表期刊成人教育
ISSN1001-8794
卷号40期号:07页码:14-19
摘要MOOCs作为"互联网+教育"信息化时代的产物,为广大的成人学习者提供了丰富的网络课程资源。MOOCs不仅仅将传统课堂从线下搬到了线上,更重要的是使学习方式发生了根本的变化。面对MOOCs这种全新的教与学的模式,如何让每一个成人学习者都能够进行有效的学习,答案指向了自我导向学习。在厘清自我导向学习相关概念的基础上,结合成人的学习特点,在教与学的层面,探讨MOOCs环境中成人自我导向学习的策略,不仅有助于成人学习能力的提升,也能有力促进成人终身学习。
关键词慕课 自我导向学习 影响因素分析 自我导向学习策略
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2015年中国成人教育协会成人教育科研规划重点课题“MOOCs环境中的成人自我导向学习研究”,课题编号为2015-086Z;2015年广东开放大学(广东理工职业学院)科研项目“开放式学习中的成人自我导向学习研究”,课题编号为1542
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143570
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.广东开放大学文化传播与设计学院;
2.东莞开放大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
周洁,徐文龙. 基于MOOCs环境中的成人自我导向学习研究[J]. 成人教育,2020,40(07):14-19.
APA 周洁,&徐文龙.(2020).基于MOOCs环境中的成人自我导向学习研究.成人教育,40(07),14-19.
MLA 周洁,et al."基于MOOCs环境中的成人自我导向学习研究".成人教育 40.07(2020):14-19.
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