| 德国跨文化教育发展现状、评析与启示 |
| 侯海冰
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| 2019-09-15
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| 发表期刊 | 中国成人教育
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| ISSN | 1004-6577
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| 卷号 | No.474期号:17页码:67-69 |
| 摘要 | 随着全球化移民浪潮和社会的融合发展,跨文化教育的概念应运而生。德国作为一个发达国家,随着移民数量增加,社会文化不断多元变化。德国政府跨文化教育取得了一定成效。我国对于跨文化教育的研究起步较晚,德国的经验对我国研究有着借鉴意义,所以本文重点对德国学校跨文化教育的现状进行阐述,并且评析其优势和不足,为我国跨文化教育提供参考。 |
| 关键词 | 德国
跨文化教育
教育政策
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 广东开放大学德国“职业教育模式”研修项目的阶段性研究成果（粤开大人[2019]14号）
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143583
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 广东开放大学应用外国语学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
侯海冰. 德国跨文化教育发展现状、评析与启示[J].
中国成人教育,2019,No.474(17):67-69.
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| APA |
侯海冰.(2019).德国跨文化教育发展现状、评析与启示.中国成人教育,No.474(17),67-69.
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| MLA |
侯海冰."德国跨文化教育发展现状、评析与启示".中国成人教育 No.474.17(2019):67-69.
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