高等教育国际化评价的价值透视 | |
于小艳1; 杜燕锋2 | |
2020-04-30 | |
发表期刊 | 高教发展与评估 |
ISSN | 1672-8742 |
卷号 | 36期号:02页码:36-43+68+111 |
摘要 | 在高等教育国际化评价的推进中有必要对其价值进行反思——高等教育国际化评价为了谁?成就了谁?高等教育国际化的内涵、动因等潜在性地影响着高等教育国际化评价的价值取向和价值基础,而高等教育国际化评价的标准和过程是持不同高等教育价值观、维护不同利益的价值主体价值博弈的过程。这种博弈的结果是高等教育国际化评价的主要价值主体通过高等教育国际化评价方案之手将主观价值"合法化"后加以推行。高等教育国际化评价应削弱其经济价值取向,以进一步促进高校师生的自主发展为主旨。 |
关键词 | 高等教育国际化 高校师生 国际化评价 学术发展 价值博弈 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 ; AMI |
语种 | 中文 |
资助项目 | 2018年度广东省哲学社会科学规划项目(GD18XJY12) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143650 |
专题 | 国家开放大学广东分部 |
作者单位 | 1.华南师范大学《现代教育论丛》编辑部; 2.广东开放大学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 于小艳,杜燕锋. 高等教育国际化评价的价值透视[J]. 高教发展与评估,2020,36(02):36-43+68+111. |
APA | 于小艳,&杜燕锋.(2020).高等教育国际化评价的价值透视.高教发展与评估,36(02),36-43+68+111. |
MLA | 于小艳,et al."高等教育国际化评价的价值透视".高教发展与评估 36.02(2020):36-43+68+111. |
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