| 开放大学试点:困境与突破 |
| 崔新有
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| 2020-08-03
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| 发表期刊 | 开放教育研究
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| ISSN | 1007-2179
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| 卷号 | 26期号:04页码:12-17 |
| 摘要 | "十四五"期间开放大学试点如何向纵深推进,需要深入分析影响其发展的政策环境、技术影响、组织变革等核心变量,研判当下服务全民终身学习的政策导向、"以学习者为中心"的教育技术变革和治理共同体建设的新时代要求。结合开放大学成立以来的试点实践,未来开放大学的改革发展仍面临着身份困境、制度困境和行动困境。突破这三重困境,办"好"开放大学的着力点在于:固本兴利,激发主体活力;夯基垒台,增强创新动力;向上突破,提升体系合力。 |
| 关键词 | 开放大学
成人教育
全民终身学习
教育技术
大学治理
高质量发展
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| DOI | 10.13966/j.cnki.kfjyyj.2020.04.002
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
; AMI
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143796
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
崔新有. 开放大学试点:困境与突破[J].
开放教育研究,2020,26(04):12-17.
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| APA |
崔新有.(2020).开放大学试点:困境与突破.开放教育研究,26(04),12-17.
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| MLA |
崔新有."开放大学试点:困境与突破".开放教育研究 26.04(2020):12-17.
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