| MOOCs背景下开放教育学员元素养培育机制研究 |
| 潘虹; 王子鹏
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| 2020-04-09
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| 发表期刊 | 成人教育
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| ISSN | 1001-8794
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| 卷号 | 40期号:04页码:27-32 |
| 摘要 | 元素养是催生其他一切素养的最基础的能力,对开放教育学员进行元素养培育,能够帮助学员应对MOOCs浪潮带来的挑战。开放大学作为开放教育的主力军,承担开放教育学员元素养培育工作,应当树立元素养理念、充分发挥图书馆的主导作用、创新教学形式、建立灵活的评价体系、加强资源共建共享,并从制度、战略、技术、人才四个方面为元素养培育创造有利条件。 |
| 关键词 | 慕课
大规模开放在线课程
开放教育
开放大学
元素养
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”2018年度科研规划课题“社交媒体时代开放教育学员元素养培育机制研究”,项目编号为18SSW-ZS-Y-13
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143834
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
潘虹,王子鹏. MOOCs背景下开放教育学员元素养培育机制研究[J].
成人教育,2020,40(04):27-32.
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| APA |
潘虹,&王子鹏.(2020).MOOCs背景下开放教育学员元素养培育机制研究.成人教育,40(04),27-32.
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| MLA |
潘虹,et al."MOOCs背景下开放教育学员元素养培育机制研究".成人教育 40.04(2020):27-32.
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