多元化老年教育模式构建路径探析——以江苏开展老年教育示范点建设项目为例

	多元化老年教育模式构建路径探析——以江苏开展老年教育示范点建设项目为例
	张冲
	2019-12-13
发表期刊	湖北广播电视大学学报
ISSN	1008-7427
卷号	39 期号:06 页码:14-19
摘要	人口老龄化问题已成为全球共性问题,备受国际社会的普遍关注和重视。通过对我国老年教育发展现状的分析,发现目前老年教育存在教育研究指导理论不足、体制机制不完善、教育模式单一等问题。提出构建完善组织机构,提供政策保障,基于泛在学习理念、体验学习理论、情景认知理论、学习支架等学习理论,依托开放大学构建多元化学习、线上线下混合式教学、社区养教结合的多元化老年教育模式路径,以保障老年群体的学习权利,实现"老有所为、老有所学、老有所乐"的目标。
关键词	老年教育理论机制架构形式
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语种	中文
资助项目	2017年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于无障碍学习理念的老年学历教育在线课程的创新研究与实践”（2017JSJG27）;2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于群体动力学理论的老年学历教育教学模式研究”（2018SJA0567）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143873
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	江苏开放大学
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	张冲. 多元化老年教育模式构建路径探析——以江苏开展老年教育示范点建设项目为例[J]. 湖北广播电视大学学报,2019,39(06):14-19.
APA	张冲.(2019).多元化老年教育模式构建路径探析——以江苏开展老年教育示范点建设项目为例.湖北广播电视大学学报,39(06),14-19.
MLA	张冲."多元化老年教育模式构建路径探析——以江苏开展老年教育示范点建设项目为例".湖北广播电视大学学报 39.06(2019):14-19.