系统论视域下远程教育教学质量提升策略——以国家开放大学江苏分部为例

	系统论视域下远程教育教学质量提升策略——以国家开放大学江苏分部为例
	唐文
	2019-10-20
发表期刊	开封教育学院学报
ISSN	1008-9640
卷号	39 期号:10 页码:102-104
摘要	随着信息技术的高速发展和5G时代的到来,远程教育已经逐步成为实现全民教育、终身教育的重要途径之一。作为远程教育的佼佼者,开放大学以庞大的体系办学规模和多元化的办学形式,承担着服务全民终身教育的重任。教学质量一直是开放大学的生命线,也是其改革与发展的关键环节。本文将从系统理论的视角出发,挖掘教学管理过程中的深层问题,并探究其原因,寻找相应的改革策略,对提升以开放大学为代表的远程教育领域的教学质量具有重要的现实意义。
关键词	系统论远程教育教学质量开放大学
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语种	中文
资助项目	国家开放大学2018年度课题“六网融通人才培养模式下教学团队建设的理论与实践探索”(项目编号：G18A14143Q);江苏省教育厅2018年度高校哲学社会科学研究基金项目“终身学习视域下开放大学师资队伍建设研究与实践探索”(项目编号：2018SJA0565);江苏开放大学(江苏城市职业学院)2018年教学改革研究课题“系统视域下远程教育在线教学质量提升策略研究”(项目编号：18-QN-04);国家开放大学开放教育学习支持服务研究中心资助项目
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143912
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	江苏开放大学
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	唐文. 系统论视域下远程教育教学质量提升策略——以国家开放大学江苏分部为例[J]. 开封教育学院学报,2019,39(10):102-104.
APA	唐文.(2019).系统论视域下远程教育教学质量提升策略——以国家开放大学江苏分部为例.开封教育学院学报,39(10),102-104.
MLA	唐文."系统论视域下远程教育教学质量提升策略——以国家开放大学江苏分部为例".开封教育学院学报 39.10(2019):102-104.