信息化手段推动《水处理技术》项目化教学改革
关莹; 秦品珠; 黄兆琴
2020-08-08
发表期刊广州化工
ISSN1001-9677
卷号48期号:15页码:193-195
摘要《水处理技术》是高等职业教育环境专业核心课程,教学目标对接实际岗位需求,旨在培养具有较强实践能力的高素质技术型人才。在当前信息化技术飞速发展的时代背景下,教学形式不断革新,因此借助信息化技术手段推进《水处理技术》课程项目化教学改革,对项目化教学资源进行丰富和细化。以课程中"混凝"单元教学内容为例,对教学内容的整合、教学设计、教学实施和考核评价等方面进行介绍,并通过实践对改革效果进行总结。
关键词信息化 项目化教学改革 高等职业教育 水处理技术
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语种中文
资助项目江苏开放大学教学改革研究青年课题(No:18-QN-02)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144045
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学环境生态学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
关莹,秦品珠,黄兆琴. 信息化手段推动《水处理技术》项目化教学改革[J]. 广州化工,2020,48(15):193-195.
APA 关莹,秦品珠,&黄兆琴.(2020).信息化手段推动《水处理技术》项目化教学改革.广州化工,48(15),193-195.
MLA 关莹,et al."信息化手段推动《水处理技术》项目化教学改革".广州化工 48.15(2020):193-195.
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