| 国际学习环境设计研究脉络及热点分析——基于WoS的文献计量分析 | |
| 王小越 | |
| 2020-08-05 | |
| 发表期刊 | 中国教育信息化
 |
| ISSN | 1673-8454 |
| 卷号 | No.474期号:15页码:19-26 |
| 摘要 | 文章通过Web of Science中的SCI-E和SSCI核心数据库检索了1900年至今的学习环境设计研究文献,并基于计量分析法和内容分析法,利用CiteSpace和HistCite两款文献分析软件,从研究发展历程、当前研究基本概况和研究热点三方面对该领域的研究脉络和热点趋势进行了综合分析。研究发现:学习环境设计研究主要集中在高等教育阶段,目前关注的热点是注重学习者感知、成就、学习体验等的仿真式(虚拟)学习环境设计。同时该领域研究也表现出三大趋势:以新技术为基础支撑的学习环境、以学习者为中心的个性化学习环境和以促进学习方法为主的学习环境。最后,文章提出了未来研究发展的一些启示。 |
| 关键词 | 学习环境设计 研究脉络 热点趋势 科学引文数据库(WoS) |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144187 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏开放大学设计学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王小越. 国际学习环境设计研究脉络及热点分析——基于WoS的文献计量分析[J]. 中国教育信息化,2020,No.474(15):19-26. |
| APA | 王小越.(2020).国际学习环境设计研究脉络及热点分析——基于WoS的文献计量分析.中国教育信息化,No.474(15),19-26. |
| MLA | 王小越."国际学习环境设计研究脉络及热点分析——基于WoS的文献计量分析".中国教育信息化 No.474.15(2020):19-26. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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