| 基于知识可视化的物理实验课程导学教学设计研究 |
| 张慧; 姚琴芬
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| 2019-09-06
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| 发表期刊 | 物理与工程
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| ISSN | 1009-7104
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| 卷号 | 30期号:02页码:82-93 |
| 摘要 | 知识可视化在教育技术实践领域有广泛的研究和应用,本文的研究重点是通过知识可视化的思维模型,应用相关软件技术工具Mindmanager和Xmind,构建和优化大学物理实验课程的导学和内容设计,同时结合科学数据可视化软件Mathematica辅助实验数据的可视化呈现和处理分析,并进行了相关案例设计研究探索。本文研究工作的目的是通过可视化的导学资源组织形式和内容,提升实验教学信息传达的结构性、丰富性和有效性,辅助学生利用思维和数据可视化工具增强学习与思维的能力。 |
| 关键词 | 知识可视化
思维导图
数据可视化
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144225
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏开放大学信息工程学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
张慧,姚琴芬. 基于知识可视化的物理实验课程导学教学设计研究[J].
物理与工程,2019,30(02):82-93.
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| APA |
张慧,&姚琴芬.(2019).基于知识可视化的物理实验课程导学教学设计研究.物理与工程,30(02),82-93.
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| MLA |
张慧,et al."基于知识可视化的物理实验课程导学教学设计研究".物理与工程 30.02(2019):82-93.
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