基于学分银行建设的非学历教育学习成果探析
祝珊珊; 马晶林
2019-11-05
发表期刊现代经济信息
ISSN1001-828X
期号21页码:409-410
摘要"学分银行"为打通学历教育和非学历教育衔接通道,推进教育与社会服务一体化提供可能。我国学分银行正处于试点建设和实践探索阶段,为了落实"学分银行"建设中非学历教育学习成果分类界定,本文围绕江苏省各级各类线上学习平台以及线下学习平台所提供的各类非学历教育展开,进行调研统计,总结分析现有的非学历教育学习成果的类型及分类,结合存在的问题,探讨非学历教育学习成果混乱原因与对策。
关键词学分银行 非学历教育 学习成果
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语种中文
资助项目2018年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“基于学分银行平台的个性化推荐构建与研究”(项目批准号:2018SJA0570)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144236
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学学分银行管理中心
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
祝珊珊,马晶林. 基于学分银行建设的非学历教育学习成果探析[J]. 现代经济信息,2019(21):409-410.
APA 祝珊珊,&马晶林.(2019).基于学分银行建设的非学历教育学习成果探析.现代经济信息(21),409-410.
MLA 祝珊珊,et al."基于学分银行建设的非学历教育学习成果探析".现代经济信息 .21(2019):409-410.
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