| 远程教育中知识管理下多校区联合办公过程研究 |
| 高丽
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| 2020-09-15
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| 发表期刊 | 冶金管理
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| ISSN | 1005-6726
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| 卷号 | No.403期号:17页码:166-167 |
| 摘要 | 知识管理是建设学习型组织的最重要的手段之一。从多校区联合办公的实际工作出发,J远程教育院校的一次知识管理过程包括(:1)管理提出新要求(2)尝试解决问题(3)发现新大陆(4)持续改进与扩散(5)获得的结果;从四个角度解析这一过程(1)知识转换角度(2)知识分享角度(3)知识层次角度(4)知识流程角度;梳理出J远程教育院校在知识管理上还存在着:知识管理的层次较低,知识管理停留在自发阶段,知识管理的载体没有形成,大量隐性知识没有得到挖掘,知识管理缺乏相关制度,尤其是激励制度。 |
| 关键词 | 知识管理
多校区联合办公
学习型组织
知识共享
远程教育
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144347
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 连云港开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
高丽. 远程教育中知识管理下多校区联合办公过程研究[J].
冶金管理,2020,No.403(17):166-167.
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| APA |
高丽.(2020).远程教育中知识管理下多校区联合办公过程研究.冶金管理,No.403(17),166-167.
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| MLA |
高丽."远程教育中知识管理下多校区联合办公过程研究".冶金管理 No.403.17(2020):166-167.
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