地方开放大学服务社区教育的动力机制研究
卢海燕
2020-01-15
发表期刊湖北开放职业学院学报
ISSN2096-711X
卷号33期号:01页码:10-11
摘要开放大学在转型发展的过程中,服务社区教育是其重要的转型方向之一。利用好开放大学的办学优势服务社区教育是非常有意义的工作。本文在回顾开放大学服务社区教育的文献的基础上,结合当前的办学情况发现,理论指引力、政府支持力、群众需求力、开放大学内在驱动力是影响开放大学服务社区教育的动力因素。在分析影响因素的基础上,提出了开大服务社区教育的动力机制模型,并探讨了实现路径。
关键词开放大学 社区教育 动力因素
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语种中文
资助项目2018-2019年度连云港市社科基金立项课题“地方开放大学服务社区教育的动力机制及对策研究”(项目编号:19LKT2010);2018年度江苏省社会教育规划课题立项课题“开放大学社区教育教师的角色转型与专业发展研究”(项目编号:JSS-B-2018009)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144363
专题国家开放大学江苏分部
作者单位连云港开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
卢海燕. 地方开放大学服务社区教育的动力机制研究[J]. 湖北开放职业学院学报,2020,33(01):10-11.
APA 卢海燕.(2020).地方开放大学服务社区教育的动力机制研究.湖北开放职业学院学报,33(01),10-11.
MLA 卢海燕."地方开放大学服务社区教育的动力机制研究".湖北开放职业学院学报 33.01(2020):10-11.
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