我国建筑专业技术人员继续教育标准探究

	我国建筑专业技术人员继续教育标准探究
	段小芳
	2019-08-23
发表期刊	大众标准化
ISSN	1007-1350
卷号	No.303 期号:10 页码:43-47
摘要	如今的时代是全民阅读、全民学习的时代。国家之间的竞争就是人才之间的竞争,各行从业人员只有持续学习,不断进步,才能成为被社会所需要的人才。为了提高人才的数量和质量,国家提出了建立全民阅读型社会的主张。该主张是中国继续教育发展改革的重要指导思想,继续教育和全民阅读社会存在着千丝万缕的关系,前者能够推动后者的发展。在这种背景下,我们细化到建筑领域,分析建筑从业人员继续教育的意义和模式。中国的建筑业发展非常迅速,人们对建筑质量的要求也越来越高,这就使得行业缺乏更加优秀,更加专业的建筑人才。建筑从业人员唯有养成良好的学习习惯,将学习贯穿整个人生,才能在实现自身价值的同时满足社会发展的需求。在各行各业,继续教育都是培养行业所需人才的重要渠道和方法。制定出一套科学合理的、适用于建筑从业人员学习的继续教育标准模式,能够高效地提升建筑人员的知识水平和专业能力,这对于建筑行业的发展和建筑行业技术人员人才梯队的构建是十分有用的。
关键词	全民阅读背景建筑从业人员继续教育
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	2017年度江苏省社会教育规划课题（JSS-C-2017015）;中国成人教育协会“十三五”成人教育科研规划课题2017年度立项重点课题(2017-114Z);江苏省终身教育研究会2018-2019年度课题(18SZJC024)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144548
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	南通开放大学
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	段小芳. 我国建筑专业技术人员继续教育标准探究[J]. 大众标准化,2019,No.303(10):43-47.
APA	段小芳.(2019).我国建筑专业技术人员继续教育标准探究.大众标准化,No.303(10),43-47.
MLA	段小芳."我国建筑专业技术人员继续教育标准探究".大众标准化 No.303.10(2019):43-47.