| 高职英语问题导向教学法的信息化环境创设与评价 | |
| 赵君1; 林学栋2 | |
| 2020-09-15 | |
| 发表期刊 | 南通职业大学学报
 |
| ISSN | 1008-5327 |
| 卷号 | 34期号:03页码:49-52 |
| 摘要 | 创设信息化教学环境,将知识问题化,将问题情境化,是促进学生自主学习行为发生的催生剂。文章以高职英语教学为例,阐明了创设信息化教学环境应建立在问题设定前期准备的基础上;问题与解决问题目标的设计应遵循驱动性、可及性、科学性和逻辑性原则;解决问题目标达成评价,是教师将学生的评价意见反馈作为矫正和完善问题及解决问题目标设定的重要依据,有利于实现整个教与学过程的良性循环。 |
| 关键词 | 高职英语 教学评价 问题导向 信息化学习环境 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144582 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 1.南通开放大学基础教研室; 2.南通职业大学汽车与交通工程学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵君,林学栋. 高职英语问题导向教学法的信息化环境创设与评价[J]. 南通职业大学学报,2020,34(03):49-52. |
| APA | 赵君,&林学栋.(2020).高职英语问题导向教学法的信息化环境创设与评价.南通职业大学学报,34(03),49-52. |
| MLA | 赵君,et al."高职英语问题导向教学法的信息化环境创设与评价".南通职业大学学报 34.03(2020):49-52. |
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