| 需求视域下老年学习成效的模型建构与维度分析 |
| 贾红彬
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| 2020-11-05
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| 发表期刊 | 成人教育
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| ISSN | 1001-8794
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| 卷号 | 40期号:11页码:52-55 |
| 摘要 | 开展老年学习成效研究是推动老年教育内涵发展的内在要求,是提高老年学员学习质量的重要保障,是拓展老年学习多元功能的迫切需要。老年发展需求是老年学习需求的根本依据,通过梳理相关的需求理论,尝试将老年人的需求归纳为生存需求、发展需求、亲密需求、享受需求、超越需求五个维度,并据此分析了呵护身心健康、助推素质提升、获得精神慰藉、体验休闲生活、赋予价值圆满的老年学习成效。 |
| 关键词 | 老年教育
老年学习
学习成效
维度分析
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 上海开放大学2018年度学科研究课题“深度老龄化背景下老年学习成效的实证研究”,项目编号为KX1804;上海市教育委员会、上海市教育发展基金会2017年度“晨光计划”项目“社区教育品牌学习项目的建设路径与可持续发展策略研究”,项目编号为17CGB01
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144651
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| 专题 | 国家开放大学上海分部
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| 作者单位 | 上海开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
贾红彬. 需求视域下老年学习成效的模型建构与维度分析[J].
成人教育,2020,40(11):52-55.
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| APA |
贾红彬.(2020).需求视域下老年学习成效的模型建构与维度分析.成人教育,40(11),52-55.
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| MLA |
贾红彬."需求视域下老年学习成效的模型建构与维度分析".成人教育 40.11(2020):52-55.
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