| 老年学习成效的影响因素与促进建议研究 | |
| 贾红彬 | |
| 2020-04-25 | |
| 发表期刊 | 当代继续教育
 |
| ISSN | 2095-5510 |
| 卷号 | 38期号:02页码:16-20 |
| 摘要 | 老年学习作为促进老年人全面发展的先导性力量,能够推动老年人在生理、心理、社会三个方面发生系统性转变。老年学习成效的彰显主要受制于个体家庭对老年学习的参与程度、教育机构对老年学习的供给能力、政府社会对老年学习的保障水平等因素。促进老年学习成效需要统筹协调相关主体,通过增进参与、扩大供给、健全保障等举措构建完善的老年学习支持系统。 |
| 关键词 | 老年学习 学习成效 影响因素 促进建议 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 上海开放大学2018年度学科研究课题“深度老龄化背景下老年学习成效的实证研究”(编号:KX1804)的阶段性成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144655 |
| 专题 | 国家开放大学上海分部 |
| 作者单位 | 上海开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 贾红彬. 老年学习成效的影响因素与促进建议研究[J]. 当代继续教育,2020,38(02):16-20. |
| APA | 贾红彬.(2020).老年学习成效的影响因素与促进建议研究.当代继续教育,38(02),16-20. |
| MLA | 贾红彬."老年学习成效的影响因素与促进建议研究".当代继续教育 38.02(2020):16-20. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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