大数据环境下在线学习者画像的构建
肖君1; 乔惠2; 李雪娇3
2019-08-05
发表期刊开放教育研究
ISSN1007-2179
卷号25期号:04页码:111-120
摘要在线学习中,学习者特征不明、学习支持服务针对性不足、学生流失率高等问题是教学利益相关者关注的重点。大数据环境下在线学习者画像的构建对识别、分析学习者特征并据此提供针对性学习支持服务具有重要意义。本研究以开放学习分析架构为基础,从目标(Object)、数据(Data)、分析(Analysis)、服务(Service)四个角度提出"ODAS"开放学习分析概念模型,并设计了一套具体可行的、可操作的基于ODAS的在线学习者画像构建流程,包括画像构建目标、数据收集、标签分析、画像服务输出四个阶段,从而为学习者画像教学应用与评估提供方法。本研究进而以上海开放大学的在线学习者为对象,从学习者基本特征、在线学习行为和学习路径三个维度构建高风险学习者画像,开展画像标签分析。研究表明,学习者画像能反映高风险学习者的学习能力、行为表现、学习路径等特征,并具有教学情境性,能为针对性教学设计及在线学习支持服务设计提供数据支撑。
关键词教育大数据 开放学习分析 在线学习者画像 精准支持服务
DOI10.13966/j.cnki.kfjyyj.2019.04.012
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收录类别北大核心 ; AMI
语种中文
资助项目全国教育科学“十三五”规划2016年度国家一般课题“大数据下在线学习用户画像的构建及其应用研究”(BCA160053)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144774
专题国家开放大学上海分部
作者单位1.上海开放大学上海开放远程教育工程技术研究中心;
2.东航技术应用研发中心有限公司;
3.华东理工大学现代教育技术中心
第一作者单位国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位国家开放大学上海分部
推荐引用方式
GB/T 7714
肖君,乔惠,李雪娇. 大数据环境下在线学习者画像的构建[J]. 开放教育研究,2019,25(04):111-120.
APA 肖君,乔惠,&李雪娇.(2019).大数据环境下在线学习者画像的构建.开放教育研究,25(04),111-120.
MLA 肖君,et al."大数据环境下在线学习者画像的构建".开放教育研究 25.04(2019):111-120.
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