| 高校网络育人的价值意蕴与生成逻辑——基于抖音短视频视角 |
| 黄玲; 陆婷
|
| 2020-12-28
|
| 发表期刊 | 成都中医药大学学报(教育科学版)
 |
| ISSN | 1008-8288
|
| 卷号 | 22期号:04页码:52-54+57 |
| 摘要 | 当前以抖音为代表的网络短视频在青年学生群体中广泛使用,不仅颠覆了传统的媒介形式,也给思想政治教育带来新的挑战和机遇。在认识到主流意识形态在微媒体时代的结构域弱化、青年群体在现实空间中群体性脱离、传统平台式网络思政载体发展滞后等现实困境的同时,要以开放理性的心态,正视新兴网络媒介所具有的工具价值、空间价值与内容价值,并从推动平台式网络思政向产品化网络思政转变,抓住"关键少数",培育思政网红,做好线上线下融合教育等方面发挥抖音等短视频的网络育人价值,拓展大学生思想政治教育的新阵地。 |
| 关键词 | 高校
网络育人
抖音
短视频
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 2019年上海学校德育实践研究课题(NO.2019-D-190)
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144796
|
| 专题 | 国家开放大学上海分部
|
| 作者单位 | 上海开放大学学历教育部
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
黄玲,陆婷. 高校网络育人的价值意蕴与生成逻辑——基于抖音短视频视角[J].
成都中医药大学学报(教育科学版),2020,22(04):52-54+57.
|
| APA |
黄玲,&陆婷.(2020).高校网络育人的价值意蕴与生成逻辑——基于抖音短视频视角.成都中医药大学学报(教育科学版),22(04),52-54+57.
|
| MLA |
黄玲,et al."高校网络育人的价值意蕴与生成逻辑——基于抖音短视频视角".成都中医药大学学报(教育科学版) 22.04(2020):52-54+57.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论