现代学徒制背景下企业培训师傅队伍的定位、问题与要求
谢莉花1; 余小娟2
2020-06-30
发表期刊上海教育评估研究
ISSN2095-3380
卷号9期号:03页码:12-16
摘要现代学徒制作为一种现代职业教育制度,强调教育界与产业界之间的深度融合,也要求职业学校教师与企业培训师傅两支队伍共同培养高质量的职业技术人才。当前,我国企业培训师傅队伍仍存在先天发展不足、后天建设失衡等问题,具体表现在能力不足、发展受限、标准失效、收益不高、支撑欠缺等方面。现代学徒制对未来企业培训师傅队伍的建设提出了更高的要求,如理实一体化的素质结构、合格的教育教学能力、高效的师资团队合作、有效的师傅资格标准等。
关键词现代学徒制 企业培训师傅 职业教育
DOI10.13794/j.cnki.shjee.2020.0035
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语种中文
资助项目上海市哲学社会科学规划课题“中等职业学校教师专业能力内涵及发展模式研究”(项目编号:A1708)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144855
专题国家开放大学上海分部
作者单位1.同济大学职业技术教育学院;
2.上海开放大学科研处
推荐引用方式
GB/T 7714
谢莉花,余小娟. 现代学徒制背景下企业培训师傅队伍的定位、问题与要求[J]. 上海教育评估研究,2020,9(03):12-16.
APA 谢莉花,&余小娟.(2020).现代学徒制背景下企业培训师傅队伍的定位、问题与要求.上海教育评估研究,9(03),12-16.
MLA 谢莉花,et al."现代学徒制背景下企业培训师傅队伍的定位、问题与要求".上海教育评估研究 9.03(2020):12-16.
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