| 高职院校创新创业学分银行实践学分转换机制探索 |
| 张佳
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| 2020-01-16
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| 发表期刊 | 长春教育学院学报
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| ISSN | 1671-6531
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| 卷号 | 35期号:12页码:19-21 |
| 摘要 | 创新创业实践能力的培养是新时代职业教育的新方向。学分银行作为一种新型学习制度和教育管理模式,与创新创业实践学分设置和转换的有机结合,能拓展学分银行思维,建设创新创业人才库,建立健全学分转换机制,组建学分银行管理工作小组,有助于推动高职院校创新创业人才的培养和学生自身潜能的发挥,促进学生个性化发展,是"大众创业、万众创新"在学校的具体落实。这为大学生创新创业教育提供了新思路和新手段,为建设创新型国家提供了智力支持和人才保障。 |
| 关键词 | 创新创业
学分银行
转换机制
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2018年度江苏开放大学（江苏城市职业学院）教学改革青年课题“互联网+背景下高职学生创新创业教育载体的实效性研究”(18-QN-08)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144879
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 无锡开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
张佳. 高职院校创新创业学分银行实践学分转换机制探索[J].
长春教育学院学报,2020,35(12):19-21.
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| APA |
张佳.(2020).高职院校创新创业学分银行实践学分转换机制探索.长春教育学院学报,35(12),19-21.
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| MLA |
张佳."高职院校创新创业学分银行实践学分转换机制探索".长春教育学院学报 35.12(2020):19-21.
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