融合开放大学资源,提升高职学生法治素养
胡晓瑞; 薛朋
2020-08-15
发表期刊办公自动化
ISSN1007-001X
卷号25期号:16页码:43-45
摘要加强高职学生法治教育是贯彻全面依法治国理念的重要环节,当前部分高职院校法治教育工作仍有许多商榷之处。本文旨在探索依靠开放大学框架下的信息资源、社会资源,针对当前高职学生法治观念存在问题以及高职学生的生理、心理特征,借助作者所在学校常日制学生正在实施的"德育学分银行"(其基础为开放教育的学分银行),借助"社区教育"的讲学平台,充分发挥我校"两课"教师(有6位教师为兼职律师)的特殊优势,重点抓住学生法治观念养成的"第二课堂",以寻求尽可能有效、尽可能全面的法治观念养成的路径。
关键词开放大学框架下 高职学生 法治观念 法治学分银行
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语种中文
资助项目江苏开放大学(江苏城市职业学院)思想政治教育研究会规划课题--《开放大学框架下高职学生法治观念养成研究》研究成果之一;课题编号:2018JKSZQ06
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144983
专题国家开放大学江苏分部
作者单位宿迁开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
胡晓瑞,薛朋. 融合开放大学资源,提升高职学生法治素养[J]. 办公自动化,2020,25(16):43-45.
APA 胡晓瑞,&薛朋.(2020).融合开放大学资源,提升高职学生法治素养.办公自动化,25(16),43-45.
MLA 胡晓瑞,et al."融合开放大学资源,提升高职学生法治素养".办公自动化 25.16(2020):43-45.
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