艺术教育在艺术设计专业学生中的人格塑造
梁梦雯
2020-12-04
发表期刊佳木斯职业学院学报
ISSN2095-9052
卷号36期号:12页码:174-175+178
摘要随着现代教育科技的不断发展,我国的教育资源越来越丰富和充足。大学生是知识的象征,是国家未来的栋梁,因此时代对大学生的要求也就越来越高,不仅要求其具有健全的人格,还要求其树立正确的世界观、人生观和价值观,形成积极向上的人生态度,提高审美能力、创新能力、艺术修养,所以美育成为高等院校实施素质教育的重要内容。在各大院校中艺术教育是美育的核心,也是大学生素质教育的主要形式和有效途径。基于此,本文分析了艺术设计专业现状以及艺术设计专业学生中的人格塑造问题,如思想政治意识淡漠、集体观念淡化等,并探索了艺术教育在艺术设计专业学生中的人格塑造策略:从人格培养方向着手,降低学生功利性;运用课堂教育培养学生品质,提高其素养;运用课程教学设计塑造学生健全人格和健康个性等。
关键词人格塑造 艺术专业 大学生 艺术教育
URL查看原文
语种中文
资助项目2016年江苏省社会科学基金项目“江苏省智慧城市治理绩效评价研究”(16GLC011)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/145014
专题国家开放大学江苏分部
作者单位徐州开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
梁梦雯. 艺术教育在艺术设计专业学生中的人格塑造[J]. 佳木斯职业学院学报,2020,36(12):174-175+178.
APA 梁梦雯.(2020).艺术教育在艺术设计专业学生中的人格塑造.佳木斯职业学院学报,36(12),174-175+178.
MLA 梁梦雯."艺术教育在艺术设计专业学生中的人格塑造".佳木斯职业学院学报 36.12(2020):174-175+178.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[梁梦雯]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[梁梦雯]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[梁梦雯]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
项目教学法在高职“住宅空间设计”课程教学中的应用
社区慢生活圈视角下老年人居住空间设计的优化改造研究
传统文化在现代室内设计中的运用研究
“智慧康养”背景下五年高职建筑室内设计专业人才方案路径探索
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。