| 基于MOOCs和SPOCs理念的课程学习模式设计与实践——以云南开放大学为例 |
| 顾丽姝; 邹淑芳
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| 2019-05-15
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| 发表期刊 | 云南开放大学学报
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| ISSN | 2095-6266
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| 卷号 | 21期号:02页码:70-74 |
| 摘要 | 通过分析课程学习模式改革和创新的必要性,设计出由"云南开放大学创新学习模式""创新课程学习评价系统"及"教师教学能力培训系统"构成的"基于‘互联网+’的开放大学创新教学模式"。该教学模式的构建,使学生的学习更具方便性、趣味性、自由性、交互性、多样性,使考核方式更具简易性和可行性,使教师的教学能力得到不断提升,对提升在线学习的学习效果具有显著的积极作用。 |
| 关键词 | “互联网+”
学习模式
学习效度
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| DOI | 10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2019.02.010
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/145134
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| 专题 | 国家开放大学云南分部
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| 作者单位 | 云南开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学云南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学云南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
顾丽姝,邹淑芳. 基于MOOCs和SPOCs理念的课程学习模式设计与实践——以云南开放大学为例[J].
云南开放大学学报,2019,21(02):70-74.
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| APA |
顾丽姝,&邹淑芳.(2019).基于MOOCs和SPOCs理念的课程学习模式设计与实践——以云南开放大学为例.云南开放大学学报,21(02),70-74.
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| MLA |
顾丽姝,et al."基于MOOCs和SPOCs理念的课程学习模式设计与实践——以云南开放大学为例".云南开放大学学报 21.02(2019):70-74.
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