中高衔接会计专业课程建设研究
袁轶丹
2019-12-15
发表期刊科教导刊(中旬刊)
ISSN1674-6813
卷号No.395期号:35页码:60-61
摘要对中高衔接模式下会计专业课程建设进行研究,有利于提高人才培养质量。通过探讨中高职衔接的困境及会计专业课程瓶颈,提出衔接思考:合理定位人才培养目标;课程设计注重层次性、递进性、拓展性;课程资源的一体化建设;教学手段的区分度及融合度;多维度多方位质量评价体系构建。
关键词中高衔接 会计专业 课程建设
DOI10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.12.028
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语种中文
资助项目2017年云南开放大学(云南国防工业职业技术学院)校内项目“中高衔接会计专业课程建设研究”的研究成果,(项目编号:2017-16)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/145155
专题国家开放大学云南分部
作者单位云南开放大学/云南国防工业职业技术学院
第一作者单位国家开放大学云南分部
第一作者的第一单位国家开放大学云南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
袁轶丹. 中高衔接会计专业课程建设研究[J]. 科教导刊(中旬刊),2019,No.395(35):60-61.
APA 袁轶丹.(2019).中高衔接会计专业课程建设研究.科教导刊(中旬刊),No.395(35),60-61.
MLA 袁轶丹."中高衔接会计专业课程建设研究".科教导刊(中旬刊) No.395.35(2019):60-61.
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