母语为僧伽罗语的汉语学习者声母偏误分析
杨刚1; 朱珠2
2019-11-01
发表期刊中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
ISSN1673-2499
期号11页码:237-238
摘要文章以斯里兰卡凯拉尼亚大学中文系学生为调查样本,对其汉语声母学习情况进行调查分析。调查发现斯里兰卡学生学习汉语声母存在清浊混淆,送气不送气混淆,塞擦音与擦音或塞音混淆,舌位混淆等四大偏误。其偏误既有印欧语背景汉语学习者的共性,又有自己的斯里兰卡特征。
关键词斯里兰卡学生 僧伽罗语 汉语 辅音 声母
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语种中文
资助项目“云南民族大学《对外汉语教学案例分析与研究》精品课程建设”项目
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/145217
专题国家开放大学云南分部
作者单位1.云南民族大学文学与传媒学院;
2.云南开放大学教育学院
推荐引用方式
GB/T 7714
杨刚,朱珠. 母语为僧伽罗语的汉语学习者声母偏误分析[J]. 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2019(11):237-238.
APA 杨刚,&朱珠.(2019).母语为僧伽罗语的汉语学习者声母偏误分析.中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)(11),237-238.
MLA 杨刚,et al."母语为僧伽罗语的汉语学习者声母偏误分析".中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) .11(2019):237-238.
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