深度学习理念下的有效教学设计
王旅1; 庞文颖2
2020-05-15
发表期刊电脑知识与技术
ISSN1009-3044
卷号16期号:14页码:148-150
摘要互联网时代的深度学习是一个新的课题,深入研究和开展互联网时代的深度学习具有重要的实践意义。深度学习的目标是发展学生的高阶思维能力,真正地创造出新知识,并能够运用新知识解决现实问题。深度学习理念下的有效教学设计应充分探讨影响深度学习的重要因素,注重认知目标、教学方法设计,促使学生实现浅层学习向深度学习的跨越。
关键词互联网时代 浅层学习 深度学习 教学设计
DOI10.14004/j.cnki.ckt.2020.1533
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语种中文
资助项目广东远程开放教育科研基金项目“互联网时代的教学创新与深度学习研究”(项目编号:YJ1732);广东开放大学教学成果奖培育项目(一类)“基于混合学习模式的MOOC本地化研究与实践”(1505)经费资助
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/145236
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.湛江开放大学;
2.佛山开放大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王旅,庞文颖. 深度学习理念下的有效教学设计[J]. 电脑知识与技术,2020,16(14):148-150.
APA 王旅,&庞文颖.(2020).深度学习理念下的有效教学设计.电脑知识与技术,16(14),148-150.
MLA 王旅,et al."深度学习理念下的有效教学设计".电脑知识与技术 16.14(2020):148-150.
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