适应开放教育的网络教学团队建设探究
孔邵颖; 厉欣岩
2020-12-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
摘要网络教学团队是实现开放教育教学过程的重要保障,适应成人教育特点的网络教学团队建设工作已经全面展开,网络教学团队建设研究也成为开放大学研究的焦点问题。有效落实教学过程,提高教育教学质量;促进专业教师发展,提升教学教研能力是网络教学团队建设的重要意义所在。构建适应开放教育网络教学团队应从精准设计,体系联动、权责清晰,分工明确、制度保障,落实过程、创新发展,特色鲜明四个方面逐步推进和实施,为开放教育网络教学团队建设提供有益的依据和借鉴。
关键词开放教育 网络教学团队 教学过程
语种中文
资助项目2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“开放教育网络教学团队运行机制研究与实践”(编号:2020ZCZ045);负责人:厉欣岩;吉林省教育科学“十三五”规划2020年度课题(编号:GH20619);负责人:孔邵颖
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/145398
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林开放大学
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孔邵颖,厉欣岩. 适应开放教育的网络教学团队建设探究[J]. 吉林广播电视大学学报,2020.
APA 孔邵颖,&厉欣岩.(2020).适应开放教育的网络教学团队建设探究.吉林广播电视大学学报.
MLA 孔邵颖,et al."适应开放教育的网络教学团队建设探究".吉林广播电视大学学报 (2020).
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