| 试谈辅导课教学 | |
| 张象明 | |
| 1987-12-27 | |
| 发表期刊 | 中国电大教育
 |
| ISSN | 1001-9901 |
| 期号 | 12页码:28-29 |
| 摘要 | <正>根据连续几年的统计数字表明,辅导课的教学质量与学生的学习成绩之间存在着明显的相关关系。但是目前辅导课的质量不高,教学效果不够理想,如有些地方把辅导课上成了押题课、复述课,在一定程度上影响了辅导课功能的充分发挥。如何适应电大特点,提高辅导课质量,这是电大教学中人们普遍关注和积极探讨的一个核心问题。 |
| 关键词 | 信息传输系统 授课方式 价值规律 高重复率 普通高校 两个层次 教与学 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/145625 |
| 专题 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 作者单位 | 内蒙古电大 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学内蒙古分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张象明. 试谈辅导课教学[J]. 中国电大教育,1987(12):28-29. |
| APA | 张象明.(1987).试谈辅导课教学.中国电大教育(12),28-29. |
| MLA | 张象明."试谈辅导课教学".中国电大教育 .12(1987):28-29. |
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