从对经济数学《微积分》成绩的回归分析看辅导教学中双向反馈的作用 | |
王石丞 | |
1989-12-31 | |
发表期刊 | 内蒙古电大学刊 |
ISSN | 1672-3473 |
期号 | S1页码:20-22 |
摘要 | <正> 在电大的辅导教学中,教师需要根据学员的反应和检查学员知识、技能掌握情况而作的判断及时调整辅导内容,改进辅导方法;学员也需要根据教师的指导和对自己学习情况的评定及时调整和改进自己的学习。平时作业和阶段测验是高等数学等类课程的辅导教学中进行这种双向反馈的两种有效手段。为了验证学员平时作业完成情况和参加阶段测验情况与其期末考试成绩的相关程度,我对八六级经济类《微积分》课程的学员成绩作了以下分析。 |
关键词 | 双向反馈 平时作业 《微积分》 教学中 回归分析 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/146296 |
专题 | 国家开放大学内蒙古分部 |
作者单位 | 内蒙古电大理工系 |
第一作者单位 | 国家开放大学内蒙古分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学内蒙古分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 王石丞. 从对经济数学《微积分》成绩的回归分析看辅导教学中双向反馈的作用[J]. 内蒙古电大学刊,1989(S1):20-22. |
APA | 王石丞.(1989).从对经济数学《微积分》成绩的回归分析看辅导教学中双向反馈的作用.内蒙古电大学刊(S1),20-22. |
MLA | 王石丞."从对经济数学《微积分》成绩的回归分析看辅导教学中双向反馈的作用".内蒙古电大学刊 .S1(1989):20-22. |
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