| 对电大视听教材的模糊评判及其结论 |
| 丁兴富; 张少刚; 王素兰
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| 1989-11-27
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| 发表期刊 | 中国电大教育
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| ISSN | 1001-9901
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| 期号 | 11页码:20-23+32 |
| 摘要 | <正>视听教材是广播电视大学进行远距离教学的主要教学媒体之一。视听教材质量直接影响着电大的教学质量。编制优秀的视听教材以什么为标准?电大现行视听教材有哪些优缺点?我们如何才能较为客观、全面地评价视听教材?这些是提高视听教材编制水平急需研讨和解决的问题。本文应用模糊数学中处理模糊综合评判问题的方法,对在1987年12月参加全国电大首届视听教材观摩研讨会的九本视听(录像)教材进行模糊综合评判,并在评判结果的基础上,探讨电大视听教材建设中的几个基本问题。 |
| 关键词 | 主因素
模糊评判
综合评判
经典统计
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/148028
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| 专题 | 国家开放大学
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| 作者单位 | 中央电大
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
丁兴富,张少刚,王素兰. 对电大视听教材的模糊评判及其结论[J].
中国电大教育,1989(11):20-23+32.
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| APA |
丁兴富,张少刚,&王素兰.(1989).对电大视听教材的模糊评判及其结论.中国电大教育(11),20-23+32.
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| MLA |
丁兴富,et al."对电大视听教材的模糊评判及其结论".中国电大教育 .11(1989):20-23+32.
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