| 西方远距离教育理论的最新发展 |
| 丁兴富
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| 1997-02-15
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| 发表期刊 | 远距离教育理论与实践(天津广播电视大学学报)
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| ISSN | 1008-3006
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| 期号 | 01页码:19-25 |
| 摘要 | <正> 一、当代远距离教育实践和理论的发展 远距离教育发源于19世纪中叶的英国,在其发展的最初一百年中,远距离教育曾经是现代教育大家庭里的一个被忽略的孩子。然而,从本世纪70年代以来,远距离教育进入了一个迅速发展的时期。在实践中,远距离教育在院校数量和规模,开设学科和层次,教育技术和媒体,课程设计和开发以及学习支助服务等方面都取得了 |
| 关键词 | 霍姆伯格
魏德迈
学生自治
非连续通信
独立学习理论
人际交流
工业化理论
穆尔理论
面授辅导
最新发展
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/148863
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| 专题 | 国家开放大学
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| 作者单位 | 中央电大远距离研究所
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
丁兴富. 西方远距离教育理论的最新发展[J].
远距离教育理论与实践(天津广播电视大学学报),1997(01):19-25.
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| APA |
丁兴富.(1997).西方远距离教育理论的最新发展.远距离教育理论与实践(天津广播电视大学学报)(01),19-25.
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| MLA |
丁兴富."西方远距离教育理论的最新发展".远距离教育理论与实践(天津广播电视大学学报) .01(1997):19-25.
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