开放教育教材资源建设问题探析
叶林1; 陈思2; 张锁通3
2022-09-25
发表期刊山西广播电视大学学报
ISSN1008-8350
卷号27期号:03页码:45-49
摘要教材是教学的基本依据,是一切教学活动的基础,对教学质量的把控有非常重要的作用。由于社情学情及教学技术手段等背景发生重大变化,目前开放教育教材资源建设还存在着统筹自建不足、编者主次倒置、应试色彩浓重、内容陈旧过时、难以满足学生职业生涯发展需求等问题。因此今后在教材资源建设中应加强战略规划,加强自编教材队伍建设,要使内容与职业证照考试接轨,注重教材的适读性与应用价值,衔接好纸质教材与网络技术的关系。从而进一步提高开放教育教学质量和开放大学的声誉。
关键词因材施教 统筹自建 需求主导
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语种中文
资助项目河北开放大学2021年科学研究基金项目“成人本科教育融入1+X问题研究”(WTZD202107);2022年河北省人力资源和社会保障厅课题“高等职业教育贯通职业发展研究”(JRS20223097)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/148963
专题国家开放大学安徽分部
国家开放大学河北分部
作者单位1.安徽开放大学;
2.邢台开放大学;
3.河北开放大学
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
叶林,陈思,张锁通. 开放教育教材资源建设问题探析[J]. 山西广播电视大学学报,2022,27(03):45-49.
APA 叶林,陈思,&张锁通.(2022).开放教育教材资源建设问题探析.山西广播电视大学学报,27(03),45-49.
MLA 叶林,et al."开放教育教材资源建设问题探析".山西广播电视大学学报 27.03(2022):45-49.
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