| 美国老年教育政策：演进历程、文本分析与研究启示 |
| 张飞; 江丽
|
| 2021-09-06
|
| 发表期刊 | 成人教育
 |
| ISSN | 1001-8794
|
| 卷号 | 41期号:09页码:51-56 |
| 摘要 | 从美国老年教育政策文本的政策目标、政策主体、政策措施与政策程序四个方面进行分析,探索其对老年教育进行计划、指导、协调和控制的重要过程,明晰其老年教育价值理念与行动指导意义。当前,我国应借鉴美国老年教育政策经验,积极推动老年教育专门法律落地,建立老年人力资源开发服务体系,推动老年教育资源配置合理布局,提升老年教育从业人员专业素养,构建老年学习权益保障机制。 |
| 关键词 | 美国
老年教育政策
演进历程
文本分析
|
| URL | 查看原文
|
| 收录类别 | 北大核心
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目“发达国家和地区老年教育政策：演进历程、文本分析与研究启示”,项目编号为gxyqZD2020112
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/148969
|
| 专题 | 国家开放大学安徽分部
|
| 作者单位 | 安徽开放大学安徽老年教育研究院
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
张飞,江丽. 美国老年教育政策：演进历程、文本分析与研究启示[J].
成人教育,2021,41(09):51-56.
|
| APA |
张飞,&江丽.(2021).美国老年教育政策：演进历程、文本分析与研究启示.成人教育,41(09),51-56.
|
| MLA |
张飞,et al."美国老年教育政策：演进历程、文本分析与研究启示".成人教育 41.09(2021):51-56.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论