共同体视角下区域性终身教育学分银行建设策略与实践进展——以安徽省为例

doi:10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2022.03.002

	共同体视角下区域性终身教育学分银行建设策略与实践进展——以安徽省为例
	钱丰收; 夏华; 张艺璇
	2022-09-20
发表期刊	安徽开放大学学报
ISSN	2097-0625
卷号	No.198 期号:03 页码:50-55
摘要	学分银行建设与应用是需要持续推进的一项事业，需要实现在更大区域的互联互通，搭建覆盖更大范围的终身教育“立交桥”。从各地区域性学分银行建设实践情况来看，大多存在政策研究支持不够全面有力、参与主体尚未形成合力、社会认可度不高、服务覆盖面不够广等问题，通过分析长三角地区开放教育学分银行、安徽省终身教育学分银行、安徽继续教育网络园区等区域性建设案例，借鉴共同体理论，从明确奋斗目标、强化主导力量、鼓励主体参与、制定落地标准等方面提出区域性学分银行建设发展思路。
关键词	学分银行区域联盟平台共同体
DOI	10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2022.03.002
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语种	中文
资助项目	安徽高校人文社会科学研究重点项目“新时代高等继续教育领域开展劳动教育的模式与机制研究”(项目编号：SK2020A1008);安徽省高校质量工程重点项目“安徽省终身教育学分银行建设发展研究与实践”(项目编号：2021jxjy019);安徽省高校质量工程重大项目“基于继续教育网络园区的自考助学服务改革实践与研究”(项目编号：2021zdjgxm029)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/148970
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	安徽开放大学安徽省终身教育学分银行管理中心
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	钱丰收,夏华,张艺璇. 共同体视角下区域性终身教育学分银行建设策略与实践进展——以安徽省为例[J]. 安徽开放大学学报,2022,No.198(03):50-55.
APA	钱丰收,夏华,&张艺璇.(2022).共同体视角下区域性终身教育学分银行建设策略与实践进展——以安徽省为例.安徽开放大学学报,No.198(03),50-55.
MLA	钱丰收,et al."共同体视角下区域性终身教育学分银行建设策略与实践进展——以安徽省为例".安徽开放大学学报 No.198.03(2022):50-55.