环境与个体匹配视角的开放大学教师职业倦怠影响因素与形成机理 | |
毕磊 | |
2022-09-20 | |
发表期刊 | 安徽开放大学学报
![]() |
ISSN | 2097-0625 |
卷号 | No.198期号:03页码:35-39 |
摘要 | 以开放大学教师为研究对象,基于已有文献分析,从环境与个体匹配的视角,剖析开放大学教师职业倦怠的影响因素及形成机理。研究发现,开放大学教师职业倦怠是环境因素和个体因素共同作用的结果,如果这两者匹配程度不高,就会导致开放大学教师工作投入度降低、自我效能感下降以及心理契约破裂,进而产生职业倦怠感。 |
关键词 | 开放大学 教师 职业倦怠 环境 个体 |
DOI | 10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2022.03.001 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 安徽省高校优秀青年人才支持计划项目“远程教育教师职业倦怠的测评研究”(项目编号:gxyq2018164) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/148999 |
专题 | 国家开放大学安徽分部 |
作者单位 | 安徽开放大学文法与教育学院 |
第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 毕磊. 环境与个体匹配视角的开放大学教师职业倦怠影响因素与形成机理[J]. 安徽开放大学学报,2022,No.198(03):35-39. |
APA | 毕磊.(2022).环境与个体匹配视角的开放大学教师职业倦怠影响因素与形成机理.安徽开放大学学报,No.198(03),35-39. |
MLA | 毕磊."环境与个体匹配视角的开放大学教师职业倦怠影响因素与形成机理".安徽开放大学学报 No.198.03(2022):35-39. |
条目包含的文件 | 条目无相关文件。 |
个性服务 |
查看访问统计 |
谷歌学术 |
谷歌学术中相似的文章 |
[毕磊]的文章 |
百度学术 |
百度学术中相似的文章 |
[毕磊]的文章 |
必应学术 |
必应学术中相似的文章 |
[毕磊]的文章 |
相关权益政策 |
暂无数据 |
收藏/分享 |
相关推荐 |
除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。
修改评论