| 学习社会性产出视域下我国老年教育发展的路径研究 | |
| 吴莎莎; 张春华 | |
| 2022-11-04 | |
| 发表期刊 | 成人教育
 |
| ISSN | 1001-8794 |
| 卷号 | 42期号:11页码:29-36 |
| 摘要 | 随着我国人口老龄化程度的持续加深，为促进终身教育体系的完善并构建和谐社会，老年教育逐渐成为社会关注的焦点。从老年教育社会贡献度的角度出发，将OECD发表的学习社会性产出报告作为理论依据，结合我国提出的老年教育发展规划总体目标，以终身教育中老年人才培养环节为支撑，尝试初步构建我国老年教育课程体系发展路径。以期提升老年人学习的社会贡献度，为我国老年教育健康持续发展并进一步建立社会产出评价指标提供参照维度。 |
| 关键词 | 老年教育 社会性产出 健康 社会参与 终身教育 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2019年度北京市教育科学“十三五”规划一般项目“社区教育满意度评价模型构建及实证研究”,项目编号为CDDB19159 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149049 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 作者单位 | 北京开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 吴莎莎,张春华. 学习社会性产出视域下我国老年教育发展的路径研究[J]. 成人教育,2022,42(11):29-36. |
| APA | 吴莎莎,&张春华.(2022).学习社会性产出视域下我国老年教育发展的路径研究.成人教育,42(11),29-36. |
| MLA | 吴莎莎,et al."学习社会性产出视域下我国老年教育发展的路径研究".成人教育 42.11(2022):29-36. |
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