开放大学系统推动有效在线教学的探索与研究
白晓晶; 张惊涛; 祁颖
2022-10-12
发表期刊成人教育
ISSN1001-8794
卷号42期号:10页码:54-62
摘要随着在线教学的广泛探索以及技术与在线教学的深度融合,主要依托在线课程来落实教学过程的方式不足以支撑有效教学的开展,教师的教学作用亟待发挥,以切实提升学生的学习成效。为了进一步探索教师在在线教学中所应发挥的作用以及如何保障教师作用的发挥,通过立足一所省级开放大学及其系统教学单位上万名学生开展了三个学期“系统一堂课”的在线教学改革,结合听评课、学生满意度调研、师生行为数据分析等方法,形成了借助开放大学系统力量推动有效在线教学的举措,基于明确课程、甄选师资、指导行为、组织保障、机制创新等要素构建了推动有效在线教学的实践探索框架,并就教学行为规范、优质师资共享、组织作用发挥、集体认知形成等内容进行了讨论,希望为开放大学系统提升在线教学质量提供参考。
关键词有效教学 在线教学 开放大学 优质师资 教学行为
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目全国教育科学规划2021年度教育部重点课题“终身教育视域下混合教学改革的系统推进研究“,课题批准号为DCA210316
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149050
专题国家开放大学北京分部
通讯作者祁颖
作者单位北京开放大学
第一作者单位国家开放大学北京分部
通讯作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
白晓晶,张惊涛,祁颖. 开放大学系统推动有效在线教学的探索与研究[J]. 成人教育,2022,42(10):54-62.
APA 白晓晶,张惊涛,&祁颖.(2022).开放大学系统推动有效在线教学的探索与研究.成人教育,42(10),54-62.
MLA 白晓晶,et al."开放大学系统推动有效在线教学的探索与研究".成人教育 42.10(2022):54-62.
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