学习分析技术的影响因素分析及应用策略研究

	学习分析技术的影响因素分析及应用策略研究
	吴莎莎; 张春华
	2021-09-06
发表期刊	成人教育
ISSN	1001-8794
卷号	41 期号:09 页码:10-16
摘要	将学习分析应用于在线教育领域主要是借助于该技术对教与学过程中所产生的数据进行收集和分析,为在线教学的进一步优化提供有效指导。Rebecca Ferguson等人于2019年使用德尔菲法(Delphi)向学习分析领域的国际专家开展调研,确定了影响学习分析的七大主要因素:权力、教与学、效度、监管、复杂性、伦理和情感。分析七大因素发现,学习分析与在线教育的融合不仅要关注技术对教与学过程的指导作用,而且要从社会建构主义角度出发,全面考虑影响学习分析的因素,提炼在学习分析实施过程中的关键程序,并在此基础上形成开展学习分析的有效策略,以期学习分析提供指导在线教与学的新视角。
关键词	学习分析影响因素在线教育社会建构
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	北京开放大学2019年横向科研课题“大数据背景下在线学习评价与认证的研究”,课题编号为HX2019001
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149077
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	北京开放大学
第一作者单位	国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位	国家开放大学北京分部
推荐引用方式 GB/T 7714	吴莎莎,张春华. 学习分析技术的影响因素分析及应用策略研究[J]. 成人教育,2021,41(09):10-16.
APA	吴莎莎,&张春华.(2021).学习分析技术的影响因素分析及应用策略研究.成人教育,41(09),10-16.
MLA	吴莎莎,et al."学习分析技术的影响因素分析及应用策略研究".成人教育 41.09(2021):10-16.